Editorial Design Archive - INFOTEXT Berlin

16 Apr 24

Eine mehr!

von Sandra Thiele

Wir begrüßen ein neues Kollektivmitglied: Seit April unterstützt Tabea Wachsmuth unser Team im Bereich Grafik.

Tabeas Schwerpunkte liegen insbesondere in den Bereichen Editorial Design und Corporate Design. Sie deckt die gesamte Bandbreite von der Konzeption bis zur Gestaltung von Print- und Webanwendungen ab: Hierzu zählen Broschüren, Berichte, Infografiken, Präsentationen sowie Web- und Microsites. Die Reinzeichnung, Bildbearbeitung und Produktionsbetreuung fallen natürlich auch in ihr Gebiet. Privat musiziert sie gern und liebt Natur und Tiere.

Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit und heißen Tabea noch mal herzlich willkommen im Team!

28 Mar 24

SDGs: Neues Poster für die berufliche Bildung

von Ute Wibral

„Welche Verbindung haben die Sustainable Development Goals zu meinem Beruf?“

Dieser Frage können Schüler:innen der beruflichen Bildung mit dem neuen Poster nachgehen – wir haben es zusammen mit EPIZ e. V. – Globales Lernen in Berlin gestaltet. Es informiert über die Hintergründe und Inhalte der 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung (englisch Sustainable Development Goals/SDGs), die im Jahr 2015 von den 193 Mitgliedsstaaten der Vereinten Nationen (UN) als politische Zielsetzungen verabschiedet wurden und für alle Staaten gelten. Bis zum Jahr 2030 sollen die Ziele erreicht werden und so die Lebensverhältnisse der Menschen heute und künftiger Generationen verbessern und die Umwelt und das Klima schützen.

Die Schüler:innen können anhand dieses Posters den Bezug zwischen den SDGs und ihrem jeweiligen Berufszweig untersuchen, die aufgezeigten Themen miteinander diskutieren und ihre Ideen und Ergebnisse auf dem Plakat festhalten. So sollen die Schüler:innen dafür sensibilsiert und dazu ermutigt werden, sich selbst als Akteur:innen im Bereich der nachhaltigen Entwicklung wahrzunehmen.

04 Mar 24

taz Futurzwei denkt weiter

von Andreas Kaizik

Brandmauer, Technologieoffenheit, auf Augenhöhe, alternativlos, vulnerabel, sozial schwach, dazu wahlweise abgeholt, gesehen oder gehört werden und der kleine Mann – all diese Begriffe und etliche mehr sind oft eher Phrasen als aussagekräftige Beschreibungen und stehen damit, wie die taz FUTURZWEI sagt, unter Bullshit-Verdacht. In der neuen Ausgabe werden zentrale Begriffe des politischen und medialen Geschehens daher einmal genauer geprüft. Bringt der einzelne Begriff etwas oder ist er längst verbraucht und behindert somit das Denken? Der Bullshit-Wort-Check hat die ultimativen Antworten.

Außerdem im Heft: Heike-Melba Fendel über die Gründe der Zunahme von selbstmitleidig Klagenden gegen „die da oben“, Oberbürgermeister Uwe Schneidewind über die unendliche Kraft des Neins und Juli Zeh über unproduktives, eskalierendes Sprechen zwischen Leuten, die so weit vielleicht gar nicht auseinander sind.

Die Ausgabe erscheint am 12. März. INFOTEXT hat wieder das Editorial Design, die Bildbearbeitung, das Korrektorat und die Schlusskorrektur übernommen.

19 Feb 24

Robert Koch-Institut veröffentlicht Faktenblatt Pneumokokken

von Hannah Pöhlmann

Um die impfende Ärzteschaft in ihrer täglichen Arbeit zu unterstützen, hat das Robert Koch-Institut in Zusammenarbeit mit INFOTEXT ein kompaktes Faktenblatt zum Thema Pneumokokken-Impfung veröffentlicht.

Das Faktenblatt fasst kurz und knapp die wichtigsten Informationen zusammen: Wovor schützt die Impfung? Für wen ist sie empfohlen? Welche Impfstoffe gibt es?

Das doppelseitige Faktenblatt richtet sich dabei in erster Linie an Ärztinnen und Ärzte. Darüber hinaus kann das Informationsblatt im Aufklärungsgespräch als Informationsquelle oder auch als Hand-out genutzt werden, um auch Patientinnen und Patienten durch entsprechende Infografiken und Fakten verständlich und ansprechend über die Impfung zu informieren.

INFOTEXT hat bei der Erstellung des Faktenblatts neben der visuellen Konzeption auch die Stilentwicklung, die Umsetzung der Illustrationen und Infografiken übernommen.

Im Rahmen dieser Zusammenarbeit sind bisher außerdem bereits Faktenblätter zur HPV-Impfung, zur Herpes-zoster-Impfung, Masern-Impfung, Influenza-Impfung, FSME-Impfung, zur Impfung in der Schwangerschaft, zur Influenza-Impfung und zu den verschiedenen COVID-19-Impfungen entstanden.

28 Nov 23

taz FUTURZWEI: Verbrauchte Ziele

von Andreas Kaizik

Das wird nichts mehr mit den Klimazielen, heißt es in der neuen taz FUTURZWEI. Eine Reduzierung der Klimaerwärmung auf 1,5 Grad können wir vergessen, und das 2-Grad-Ziel realistischerweise gleich mit. Auch im ausführlichen Interview mit Jonathan Franzen macht sich der Schriftsteller keine Illusionen, wenn er sagt: Die Rechten lügen, wenn sie den Klimawandel leugnen – und die Linken auch, wenn sie behaupten, dass die Probleme zu lösen sein. Und nun? Harald Welzer sieht einen anderen Weg als ein Festhalten an illusorischen Zielen: die „Aufrechterhaltung von Handlungsspielräumen, die uns auch unter böse wachsendem ökologischen und klimatologischen Stress gestatten, eine freiheitliche Ordnung zu bewahren“. Passend dazu berichtet Belit Onay, der Oberbürgermeister von Hannover, über sein Vorhaben, Hannover zur autoarmen, menschenfreundlichen und resilienten Metropole umzubauen.

Außerdem neben vielen anderen im Heft: Pauline Unfried über die Bedürfnis-Kids der GenZ; Aaron Boks über zwischenmenschliche Beziehungen; der Physiker Anders Levermann darüber, wie er die kapitalistische Marktwirtschaft „falten“ will; und Dana Giesecke über den Konstanzer Kulturkiosk Schranke.

Die Ausgabe erscheint am 12. Dezember. INFOTEXT hat wieder das Editorial Design, die Bildbearbeitung, das Korrektorat und die Schlusskorrektur übernommen.

17 Oct 23

Sojaanbau kritisch betrachtet

von Ute Wibral

INFOTEXT hat für das Entwicklungspolitische Bildungs- und Informationszentrum – Epiz e. V. in Berlin das Korrektorat des englischen Textes und das Layout für ein Planspiel zum Thema Sojaanbau übernommen.

Das Planspiel kann im Schulunterricht durchgeführt werden. Die Schüler:innen nehmen unterschiedliche Perspektiven ein – beispielweise werden sie angehalten, sich in die Lage der Großkonzerne, die Wälder in Brasilien roden wollen, um Soja als Tierfutter anzubauen, oder in die Lage der indigenen Völker, die seit Generationen in diesen Gebieten leben, hineinzuversetzen – und vertreten diese im Plenum.

Das Planspiel kann von Lehrer:innen angeleitet werden. Der Epiz e. V. stellt die Materialien zum Download frei zur Verfügung.

05 Sep 23

It’s the culture, Ökos!

von Andreas Kaizik

Wenn wir nicht im ewigen Gestern steckenbleiben und es damit vermasseln wollen, geht es nicht ohne Transformation – indem wir zum Beispiel die bisherige Kultur verlernen und durch eine ersetzen, die – wie Harald Welzer im Editorial der neuen Ausgabe der taz FUTURZWEI schreibt – „aufhört, Krieg gegen die Natur zu führen“. Dafür brauchen wir offensichtlich Hilfe beim Verlernen, ständig das Falsche zu machen. Denn wir sind, so Welzer weiter, „darauf trainiert, Dinge haben zu wollen, die uns bei dem Wunsch im Wege stehen, noch ein paar Generationen in einer enkeltauglichen Welt zu leben“.

In diesem Sinne kommen in dieser Ausgabe unter anderem zu Wort: Ruth Fuentes über die Generation Z, Luisa Neubauer über Klimakultur, Esra Küçük über eine schönere Welt sowie Maike Gossen und Johanna Pohl darüber, ob ChatGPT bei all dem einen Beitrag zur Lösung leisten kann.

Die Ausgabe erscheint am 13. September. INFOTEXT hat wieder das Editorial Design, die Bildbearbeitung, das Korrektorat und die Schlusskorrektur übernommen.

04 Sep 23

Hilfe für ukrainisch- und russischsprachige Patient:innen

von Hannah Pöhlmann

INFOTEXT hat das Projekt „Peer to Peer“ bei der Gestaltung von Informationsmaterialien für Migrant:innen zu ärztlichen Sprechstunden unterstützt. Dabei geht es insbesondere darum, kulturelle und sprachliche Barrieren aufzulösen. Hintergrund ist die gestiegene Zahl der ukrainisch- und russischsprachigen Menschen in Deutschland aufgrund des Krieges gegen die Ukraine. Das Projekt wird gemeinsam von Misfit und der vista gGmbH betreut.

Wir haben für das Projekt „Peer to Peer” Illustrationen erstellt und das Layout für einen Sprachführer für Patient:innen in den jeweiligen Ausführungen Ukrainisch/ Deutsch und Russisch/Deutsch umgesetzt. Zudem haben wir Icons für Informationsblätter erstellt, die Patient:innen in den Praxen ausgehändigt werden können. Auf diesen ist beispielsweise vermerkt, dass Blut abgenommen werden soll oder eine Urinprobe benötigt wird.

INFOTEXT hat für dieses Projekt mit der Grafikdesignerin und Illustratorin Lin Nowicki zusammengearbeitet.

26 Jun 23

Was vorgelesen bekommen im Kaffee Krach

von Johanna Hoffmann

Das Kaffee Krach in den Räumlichkeiten der Musikschule Neue Pop in Bremen ist einer unserer liebsten Gastro-Orte außerhalb Berlins. Denn neben gutem Kaffee, vorzüglichem Kuchen und veganen Croissants bietet das Café auch Kunstausstellungen und Kultur in gemütlicher Atmosphäre.

In Kooperation mit der Buchhandlung @goldenshop.hb finden im Café etwa einmal im Monat Lesungen statt. INFOTEXT gestaltet hierfür die Poster.

Zuletzt war Dietmar Dath zu Besuch und hat „Die schönstmögliche Maschine“ gelesen.

Im März reiste Barbi Markovic aus Wien an und hat aus ihrem Buch „Die verschissene Zeit“ gelesen.

Im April gab es eine Lesung mit der Kapitänin, Aktivistin und Seenotretterin Pia Kemp zu ihren neuesten Büchern „Wutschrift“ und „Entlarvung“.

14 Jun 23

Bildungsarbeit: Anne Frank Video-Tagebuch

von Sandra Thiele

Das Anne Frank Haus bringt in Zusammenarbeit mit Every Media Jugendlichen auf ganz neue Art und Weise Anne Franks Lebensgeschichte nahe: In einem Video-Tagebuch – bestehend aus insgesamt 15 Folgen – filmt Luna Cruz Perez in der Rolle von Anne Frank sich selbst. Sie teilt ihr Leben, ihre Gedanken und Gefühle zu den Ereignissen im Hinterhaus. Sämtliche Inhalte basieren dabei auf Anne Franks Tagebuchbriefen, die sie zwischen März und August 1944 schrieb.

Zu diesem Zeitpunkt ist das deutsche Mädchen jüdischer Abstammung 14 Jahre alt und lebt mit ihrer Familie seit mehr als eineinhalb Jahren im Versteck. Sie blickt in den Videos auf die Zeit davor zurück, erzählt vom Krieg und spricht über ihre persönlichsten Wahrnehmungen und Emotionen. Das Video-Tagebuch endet am 4. August 1944 mit der Verhaftung von Anne und neun anderen Menschen im Hinterhaus, darunter zwei Helfer.

Dieses Projekt bringt die Erlebnisse von Anne Frank in die moderne Zeit. Es ist in mehr als 60 Ländern und in fünf Sprachen erschienen und richtet sich an Schüler:innen ab 14 Jahren, Klasse 8. Lehrkräfte können das Anne Frank Video-Tagebuch im Unterricht einsetzen, zusammen mit weiteren Begleitvideos und dazugehörigem Unterrichtsmaterial. Neben der Beschäftigung mit der Geschichte von Anne Frank geht es dabei auch um die Reflexion der semi-fiktionalen Erzählform des Video-Tagebuchs.

INFOTEXT hat für das Begleitmaterial zu den Video-Tagebüchern für die ersten Folgen jeweils ein vierseitiges Arbeits- und ein zweiseitiges Lösungsblatt erstellt. Wir freuen uns über diese Zusammenarbeit, weil uns Denkanstöße zu den Themen Antisemitismus und Diskriminierung besonders wichtig sind.